5 главных ловушек ОГЭ и ЕГЭ по химии, на которых теряют баллы чаще всего
Можно знать всю теорию, решать сложные цепочки и даже помнить таблицу растворимости — и всё равно терять драгоценные баллы из-за одной мелочи.
Вот 5 ловушек, в которые попадаются даже хорошо подготовленные ученики 
1. 
Коэффициенты в уравнении расставлены, но реакцию не проверили или написал реакцию правильно, а коэффициенты расставил неверно или совсем про них забыл
Ученик правильно определил продукты, расставил коэффициенты — и сразу переходит дальше.
А потом оказывается, что:
атомы какого-то элемента не сходятся;
коэффициенты не сокращены;
реакция вообще не идёт в указанных условиях.
Лайфхак: после каждого уравнения быстро пересчитай атомы слева и справа. Перепроверяй несколько раз!!!
2. «Осадок точно выпадет»
Очень частая ошибка в заданиях на реакции ионного обмена.
Увидел два раствора → посмотрел в таблицу растворимости → поставил осадок.
Но реакция должна иметь движущую силу: образование осадка, газа или слабого электролита (например, воды).
Запомни: если нет осадка, газа или слабого электролита — ионный обмен обычно не идёт.
3. Перепутали свойства веществ
Например, ученик помнит, что кислоты реагируют с металлами, и автоматически пишет реакцию для любого металла.
Но здесь появляются условия, ряд активности, концентрация кислоты и исключения для азотной и серной кислот, про которые часто забываем.
То же самое с основаниями, оксидами и солями.
Совет: не учи свойства в формате «вещество А реагирует с веществом Б». Учись видеть условия и исключения.
4. Ошибка в расчётах из-за единиц
«Найти массу вещества» — и ученик сразу берёт формулу.
А потом:
мл не перевёл в л,
% не перевёл в доли,
объём газа взял не в тех условиях,
или перепутал массу раствора с массой растворённого вещества.
Лайфхак: перед расчётом выпиши все величины с единицами измерения. Это занимает несколько секунд и спасает от очень дорогой ошибки.
5. Самая коварная — «я это знаю»
Увидел знакомое задание и начал решать по памяти.
Но в ЕГЭ и ОГЭ формулировки часто специально устроены так, чтобы проверить, понимаешь ли ты химическую логику, а не просто воспроизводишь правило.
Например, знакомая реакция может быть дана в других условиях — и ответ уже изменится.
Главное правило: сначала внимательно прочитай условие, а уже потом доставай из памяти нужное правило.
Итог:
На экзамене по химии чаще всего теряют баллы не на «сверхсложной химии», а на мелочах:
не проверил уравнение не учёл условия реакции забыл исключение ошибся в единицах невнимательно прочитал задание
А значит, большая часть этих ошибок исправляется тренировкой.